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成华区文化馆线上活动(128)·成华区文化馆市民文化艺术学校2020年春季班(网课·之三十)《追寻幸福:西方伦理史视角》
发布者:chwhg2008 来源:成都市成华区文化馆 发布时间:2020/5/29

为持续推进全民艺术普及

保证“防疫”“学习”两不误
成华区文化馆市民文化艺术学校2020年春季班
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继续充实学员们的文化生活



网课学习·第三十期


《追寻幸福:西方伦理史视角

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课程介绍


本课程从西方伦理学的角度为我们阐释什么是幸福,幸福与伦理的关系,我们的社会体系与幸福之间的关系又是如何。清华大学韦正翔教授结合自身实践和多年生活经验,带领我们探讨这些平时经常思考的问题,一起寻求答案。

老师介绍


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韦正翔现为清华大学马克思主义学院教授、博士生导师、共家学派的倡立者(2012年4月23日,中国社会科学院主办的中国社会科学网在“要闻”处全文转载了《大众化的马克思主义》一书中的“中国特色社会主义理论的学术化——谈共家学派的倡立”) 。

主要著作有:《国际政治的全球化与国际道德危机:全球伦理的圆桌模式构想》《软和平:国际政治中的强权与道德》《生活原来可以如此有趣:在墨尔本大学的思想笔录和生活体验》等。

课程目录

第 1 章 · 追寻幸福:西方伦理史视角

第 1 节 · 追寻幸福:西方伦理史视角(一)

第 2 节 · 追寻幸福:西方伦理史视角(二)

第 3 节 · 追寻幸福:西方伦理史视角(三)

第 4 节 · 追寻幸福:西方伦理史视角(四)


第 2 章 · 什么是幸福

第 1 节 · 什么是幸福(一)

 2 节 · 什么是幸福(二)

第 3 节 · 什么是幸福(三)

第 4 节 · 什么是幸福(四)

第 5 节 · 什么是幸福(五)


第 3 章 · 伦理与幸福

第 1 节 · 伦理与幸福(一)

第 2 节 · 伦理与幸福(二)


第 4 章 · 马克思和恩格斯的幸福观

第 1 节 · 马克思和恩格斯的幸福观(一)

第 2 节 · 马克思和恩格斯的幸福观(二)

第 3 节 · 马克思和恩格斯的幸福观(三)

第 4 节 · 马克思和恩格斯的幸福观(四)

第 5 节 · 马克思和恩格斯的幸福观(五)

第 6 节 · 马克思和恩格斯的幸福观(六)


第 5 章 · 社会体系与幸福

第 1 节 · 社会体系与幸福(一)

第 2 节 · 社会体系与幸福(二)


第 6 章 · 欲望与幸福

第 1 节 · 欲望与幸福(一)

第 2 节 · 欲望与幸福(二)


第 7 章 · 理性的幸福

 1 节 · 理性的幸福(一)

第 2 节 · 理性的幸福(二)

第 3 节 · 理性的幸福(三)


第 8 章 · 秩序与幸福

第 1 节 · 秩序与幸福(一)

第 2 节 · 秩序与幸福(二)

第 3 节 · 秩序与幸福(三)

第 4 节 · 秩序与幸福(四)

第 5 节 · 秩序与幸福(五)

第 6 节 · 秩序与幸福(六)

第 7 节 · 秩序与幸福(七)

第 8 节 · 秩序与幸福(八)

第 9 章 · 解读幸福

第 1 节 · 解读幸福(一)

第 2 节 · 解读幸福(二)

第 3 节 · 解读幸福(三)


第 10 章 · 漫谈幸福

第 1 节 · 漫谈幸福


第 11 章 · 柏拉图的幸福观

第 1 节 · 柏拉图的幸福观(一)

第 2 节 · 柏拉图的幸福观(二)

第 3 节 · 柏拉图的幸福观(三)

第 4 节 · 柏拉图的幸福观(四)

第 5 节 · 柏拉图的幸福观(五)

第 6 节 · 柏拉图的幸福观(六)


第 12 章 · 亚里士多德的幸福观

第 1 节 · 亚里士多德的幸福观(一)

第 2 节 · 亚里士多德的幸福观(二)

第 3 节 · 亚里士多德的幸福观(三)

第 4 节 · 亚里士多德的幸福观(四)


第 13 章 · 奥古斯丁和阿奎纳的幸福观

第 1 节 · 奥古斯丁和阿奎纳的幸福观(一)

第 2 节 · 奥古斯丁和阿奎纳的幸福观(二)

第 3 节 · 奥古斯丁和阿奎纳的幸福观(三)

 4 节 · 奥古斯丁和阿奎纳的幸福观(四)

第 5 节 · 奥古斯丁和阿奎纳的幸福观(五)


第 14 章 · 康德的幸福观

第 1 节 · 康德的幸福观(一)

第 2 节 · 康德的幸福观(二)

第 3 节 · 康德的幸福观(三)

第 4 节 · 康德的幸福观(四)


第 15 章 · 康德与萨特

第 1 节 · 康德与萨特


第 16 章 · 存在主义和萨特

第 1 节 · 存在主义和萨特(一)

第 2 节 · 存在主义和萨特(二)

第 3 节 · 存在主义和萨特(三)

第 4 节 · 存在主义和萨特(四)

第 5 节 · 存在主义和萨特(五)

获取方式


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